thiết kế bài soạn hóa học theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... động thiết kế dạy đợc thể vật chất trớc dạy học đợc tiến hành GAT thiết kế BGĐT, xây dựng GAĐT hay thiết kế BGĐT hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có đợc BGĐT trình dạy học tích cực Trong ... tiếp cận lí luận dạy học phát triển Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic phơng pháp dạy học cụ thể đơn Nó tổ hợp phơng pháp dạy học phức tạp, tức tập hợp nhiều phơng pháp dạy học liên kết với chặt chẽ ... yếu áp dụng dạy nêu vấn đề theo quy trình lý luận dạy học NVĐ Trong xu sử dụng phơng tiện dạy học, đặc biệt ứng dụng CNTT vào trình dạy học Để tiếp tục chứng minh cho u điểm dạy học nêu vấn đề...
  • 75
  • 1.1K
  • 13
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45
... Nghiên cứu sở lý luận trình dạy học, PPDH, PPDH tích cực dạy học môn hoá học, hình thức tổ chức dạy học môn hoá học theo hớng tích cực Tìm hiểu thực trạng việc dạy học hoá học Trờng THCS Nghiên cứu ... phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá nhận thức học sinh 17 1.4.3 Điều kiện để áp dụng phơng pháp dạy học theo hớng tích cực .19 1.5 Sử dụng phơng pháp dạy hoá học theo hớng tích cực hoá nhận ... gồm thành tố sau: + Mục tiêu dạy học (MT) + Nội dung dạy học (ND) + Phơng pháp dạy học (PP) + Phơng tiện dạy học (PT) + Tổ chức dạy học (TC) MT + Đánh giá kết dạy học (ĐG) ND PP Các yếu tố tác...
  • 156
  • 3.2K
  • 17
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45
... dạy học [4] Bất trình dạy học gồm thành tố sau: + Mục tiêu dạy học (MT) + Nội dung dạy học (ND) + Phơng pháp dạy học (PP) + Phơng tiện dạy học (PT) + Tổ chức dạy học (TC) + Đánh giá kết dạy học ... trình dạy học, PPDH, PPDH tích cực dạy học môn hoá học, hình thức tổ chức dạy học môn hoá học theo hớng tích Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phần phần hoá học hợp chất vô lớp THCS GV HS năm học ... tắt Học sinh HS Giáo viên GV Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT Phơng pháp dạy học hoá học PPDHHH Phơng pháp dạy học PPDH Phơng tiện dạy học PTDH Nội dung dạy học NDDH Mục tiêu dạy học...
  • 128
  • 962
  • 0
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại   hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:24
... PPDH tích cực dạy học môn hoá học, hình thức tổ chức dạy học môn hoá học theo hớng tích cực Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phần hoá học nguyên tố kim loại (hoá học 12 nâng cao) HS năm học 2008 ... Chữ viết tắt Học sinh HS Giáo viên GV Trung học phổ thông THPT Phơng pháp dạy học hoá học PPDHHH Phơng pháp dạy học PPDH Phơng tiện dạy học PTDH Nội dung dạy học NDDH Mục tiêu dạy học MTDH Điều ... học theo phơng pháp Thầy dạy theo phơng pháp tích cực trò học tập tích cực ngợc lại Kết việc sử dụng PPDH trình dạy học mức độ đạt đợc MTDH hình thành lực cần thiết cho HS Vì vậy, trình dạy học, ...
  • 116
  • 880
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... pháp dạy học theo hớng tích cực hoá nhận thức học sinh .20 1.4.3 Điều kiện để áp dụng phơng pháp dạy học theo hớng tích cực 22 1.5 Sử dụng phơng pháp dạy hoá học theo hớng tích cực hoá ... Chữ viết tắt Học sinh HS Giáo viên GV Trung học phổ thông THPT Phơng pháp dạy học hoá học PPDHHH Phơng pháp dạy học PPDH Phơng tiện dạy học PTDH Nội dung dạy học NDDH Mục tiêu dạy học MTDH Điều ... học gồm thành tố sau: + Mục tiêu dạy học (MT) + Nội dung dạy học (ND) + Phơng pháp dạy học (PP) + Phơng tiện dạy học (PT) + Tổ chức dạy học (TC) + Đánh giá kết dạy học (ĐG) Các yếu tố tác động qua...
  • 107
  • 864
  • 1
thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo tư tưởng dạy học hợp tác

thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo tư tưởng dạy học hợp tác

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:00
... vào thực tế dạy học nay, thấy đưa ví dụ quan điểm dạy học như: Dạy học lấy HS làm trung tâm; Dạy học tích cực; Dạy học hợp tác; Dạy học theo hướng sử dụng đa dạng phương pháp; Dạy học gắn với ... sâu dạy học hợp tác, tìm cách thiết kế tổ chức giảng hóa học theo quan điểm cách có hiệu thiết thực, định chọn đề tài: “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TƯ TƯỞNG DẠY HỌC ... người học với người học, người học với người dạy, người học môi trường Quan niệm Dạy học hợp tác phương pháp dạy học Theo quan niệm Dạy học hợp tác phương pháp dạy học, người ta coi Dạy học hợp...
  • 137
  • 581
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực háo hoạt động nhận thức cho học sinh THCS

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực háo hoạt động nhận thức cho học sinh THCS

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:09
... việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh đòi hỏi kế hoạch lâu dài toàn diện giáo viên dạy học 1.2.1.3 Phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy -học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, ... trường hoạt động dạy học, nhiên dạy học hoạt động chủ yếu 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1.1 Tính tích cực (TTC) [27] ... dạy học truyền thống dạy học tích cực sau: Dạy học truyền thống Các mô hình dạy học (DHTC) Quan niệm Học trình tiếp thu lĩnhHọc trình kiến tạo; học sinh tìm 17 Dạy học truyền thống Các mô hình dạy...
  • 86
  • 334
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... luận dạy học tích cực, phương pháp dạy học tích cực, lí luận thiết kế giảng theo hướng dạy học tích cực - Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học, thực trạng dạy học theo định hướng dạy học tích cực ... vấn đề thiết kế giảng phần hóa học vô ban trường THPT theo hướng dạy học tích cực 1.2 Dạy học tích cực 1.1.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học Định hướng đổi phương pháp dạy học xác ... toán học xử lí kết thực nghiệm Những vấn đề đề tài - Hệ thống hóa lý thuyết dạy học tích cực, phương pháp dạy học tích cực, lý thuyết thiết kế giảng theo hướng dạy học tích cực - Thiết kế số...
  • 128
  • 2.7K
  • 7
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:51
... Khoa học giáo dục KHKT : Khoa học kỹ thuật LLDH : Lí luận dạy học PPDH : Phương pháp dạy học PTDH : Phương tiện dạy học SGK : Sách giáo khoa SBT : Sách tập TBDH : Thiết bị dạy học THCS : Trung học ... luận phương pháp dạy học tích cực, phương pháp grap dạy học s Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn cho việc thiết kế BGĐT s Nghiên cứu vị trí, nội dung, cấu trúc hoá học lớp 11 s Thiết kế xây dựng BGĐT ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy học thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế BGĐT Chính vậy, việc xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế BGĐT hai...
  • 132
  • 1.1K
  • 10
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi   lưu huỳnh hoá học lớp 10

Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31
... pháp dạy học Phơng pháp dạy học phải thực hớng học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ngời học, phát triển t duy, trí tuệ học sinh Hoá học môn khoa học ... tiễn việc học hoá học Trờng Đại học Vinh - Khoa hoá học Trang Lớp 41A Luận văn tốt nghiệp Nguyễn Thị Thục Phơng Chơng Thiết kế tập hoá học dựa thí nghiệm mô 2.1 Cơ sở thiết kế tập hoá học dựa thí ... nghiệm ảo) - áp dụng thí nghiệm mô giảng dạy Chơng 2: Thiết kế tập hoá học dựa thí nghiệm mô 2.1 Cơ sở thiết kế tập hoá học dựa thí nghiệm mô 10 2.2 Thiết kế tập sử dụng thí nghiệm mô 11 2.2.1...
  • 80
  • 3K
  • 7
thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2

thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2

Ngày tải lên : 27/02/2014, 20:57
... hoá học Đặc điểm chung cấu tạo nguyên tử, liên kết hoá học phân tử halogen Tính chất hoá học đặc tr ng halogen tính oxi hoá mạnh Một số quy luật biến đổi tính chất vật lí, tính chất hoá học halogen ... HS: Học kĩ cũ C - Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I kiểm tra cũ chữa tập nhà (20 phút) GV: HS1 HS2: Kiểm tra lí thuyết hai HS: Trả lời lí thuyết - Nêu tính chất hoá học ... chất halogen gồm Gọi nhóm phát biểu ý kiến, GV chiếu lên hình nguyên tử, liên kết với liên kết cộng hoá trị không cực Công thức phân tử: X2 Công thức cấu tạo: X X Công thức electron: : X :...
  • 155
  • 582
  • 2
thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2

thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2

Ngày tải lên : 02/03/2014, 09:40
... biên) vũ minh h Thiết kế Bi giảng hóa học Trung học sở Tập hai Nh xuất H Nội 2005 373 373 (V) Mã số : 02dGV/778/05 HN 05 Chơng - phi kim sơ lợc bảng tuần hon nguyên tố hoá học (tiếp) Tiết ... niệm hoá học hữu (10 phút) GV: Cho HS đọc SGK sau HS: Đọc SGK gọi HS tóm tắt (theo câu hỏi gợi ý sau) Hoá học hữu gì? HS: Trả lời: Hoá học hữu có vai trò quan Hoá học hữu ngành hoá học trọng ... chất theo cách ghi lại kết GV: Gọi nhóm báo cáo kết quả, GV ghi lại để nhận xét, chấm điểm HS: Tiến hành thí nghiệm HS: Báo cáo kết Lọ 1: đựng Lọ đựng Lọ đựng GV: Kết luận Hoạt động II Công...
  • 193
  • 606
  • 0

Xem thêm